Et les jours suivants…

Les petits poursuivent leur adaptation et essayent de rester avec leur groupe de couleur au moment de l’ atelier et du goûter. Avec Elisabeth, ils ont réalisé leur première peinture à l’école. Les moyens et les grands travaillent beaucoup sur les prénoms: écriture, reconnaissance, nombre de syllabes…Mardi après-midi, profitant d’un beau soleil, un atelier avec de l’eau les attendait avec l’objectif de trier les objets selon leur flottabilité.